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              教育教學

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              長治技師學院召開“黨史教育融入思政教學”專題研討會

              5月11日下午,長治技師學院在主校區第四多媒體教室召開“黨史教育融入思政教學 ”專題研討會,學院領導班子成員、黨委辦公室主任、教務科科長、各黨支部書記、各系、部負責人、思政教師參加會議。副校長賈維亮主持會議。

              副校長賈維亮主持

              制造系郝金星、焊接系劉潔等六位思政課教師代表結合學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,圍繞“五四運動”“中共一大”“南昌起義”“長征精神”“抗日戰爭”“抗美援朝”六個主題,從教學設計、課程目標、教學內容和學生特點出發,分別進行了示范說課。

              制造系郝金星、焊接系劉潔等六位思政課教師示范說課

              研討會中支部書記、教務科科長、院領導分別從宣講選題、切入視角、案例選取、思政課教學內容的思想性和理論性、方法運用和組織形式、黨史教育和思政教育的意義等方面進行了充分的交流和點評。

              現代制造技術應用系黨支部書記關小梅點評

              教務科科長馬芳點評

              副院長兼思政教研室主任王中平點評時,充分肯定了此次教研活動,同時又提出三點建議:一是推進黨史學習教育進教案、進課堂、進學生頭腦;二是認真學習貫徹習近平總書記關于對黨史學習教育以及各個時期的重要講話精神,在思政課中講好黨史故事,既要講透時代大背景、社會大環境,也要善于用通俗鮮活的案例引導學生,激活課堂,引導學生愛上思政課,讓課堂有活力;三是思政教師要主動承擔起各校區黨史學習教育宣講任務。

              副院長兼思政教研室主任王中平點評

              院長江永興在點評時,從說課內容的把握、現代教學手段的運用、教學方法的思考、個人能力的展現等方面肯定了6位教師代表。并對思政教師提出四點建議:一要加強學習。要把馬克思主義入腦入心入行,要做到“真學、真懂、真信、真用”,要理直氣壯地上好思政課,精心打磨每一個教學重點,用心研討每一個教學細節,不斷改進和提升思政課教育教學水平與質量。二要突出特色。在思政課中深挖紅色資源“鮮活教材”,用百年黨史最豐富、最鮮活、最有力的思政素材為學生上好思政課,引領學生增強聽黨話、跟黨走的思想和行動自覺。三要細化教學標準。結合人才培養目標,以能力培養為中心,把思政元素、教學目標、教學設計、教學實施、教學效果都進行合理安排,提高教書與育人的融合度。四要推動見效。我們要立足本職崗位,要落實立德樹人根本任務,要牢記為黨育人、為國育人的使命,講好黨史,上好思政課,在教學工作過程中,不斷提升教書育人的本領,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

              院長江永興點評

              黨委書記王躍林在總結點評時,肯定了制造系黨支部等六個支部在黨史學習教育中所做的工作。他說,將黨史教育融入思政課教學,既是廣大思政課教師的職責和使命,也是深化思政課改革創新的必然要求,提出了三點要求:一要體現政治目標。思政課教師要深刻認識開展黨史學習教育的時代背景和重大意義,牢牢抓住建黨百年這一重要契機,深化黨史教育,上好思政課。二要提升自己的學習能力。要堅持學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,深入學習習近平總書記在福建、廣西考察時重要講話精神,切實把黨史學習教育融入到立德樹人的過程中,教育引導學生以馬克思歷史唯物觀、正確的黨史觀,正確看待黨史,統一思想,凝聚共識,匯聚起廣大師生團結奮進的強大力量。三是要發揮團隊的精神。集體備課是進一步落實立德樹人根本任務,各系、部要加強團結,通過集體備課,全面加強思政課程和課程思政的建設,科學合理設計課程思政教學方案,發揮好每門課程的育人作用,引導學生聽黨話、跟黨走,堅定做“立大志、明大德、成大才、擔大任”的社會主義合格建設者和可靠接班人。

              黨委書記王躍林總結點評

              研討會最后,主持人賈維亮副校長說,此次“黨史教育融入思政教學”專題教研活動取得了非常好的效果,各系、部認真組織、精心準備,通過集體備課、專題研討交流、思政教學示范,深入探索以黨史學習教育融入思政課的教學模式,發揮思政課特有的政治引領和價值導向的功能,提升了我院思政課程質量的,有效推動了“黨史學習教育”走深走實。

              我院將以此次專題教研活動為契機,厚植全院師生愛黨愛國情懷,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。力爭通過此次黨史學習教育活動,開創學院各項工作發展的新局面。

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